Lehrtätigkeiten
Hochschule, Erwachsenenbildung, Goethe-Institute

Das bescheinigt mir das Goethe-Institut:
"Eine Tätigkeit im Rahmen der Jugendkurse am Goethe-lnstitut setzt ganz allgemein ein überdurchschnittliches Engagement, hohe Belastbarkeit und eine gute Teamfähigkeit voraus."

Bild 01

Bild 02

Bild 03

Bild 04

Bild 05

Bild 06

Meine Geschichte

Mit der Hochschule Niederrhein verbindet mich vieles: Zunächst war ich studentische Hilfskraft, später Mitherausgeber eines Buches in der Fachbereichsschriftenreihe, dann Lehrbeauftragter – und schließlich Wissenschaftlicher Mitarbeiter.

Mit elf Jahren begann ich mit der Arbeit an meinem ersten Roman. Mit etwa 14 las ich ein Buch von James N. Frey über das Schreiben von Romanen – und war fasziniert von der Vorstellung, dass man Kreatives Schreiben an einer Hochschule lehren kann.
Mit 28 Jahren hatte ich drei Romane bei Verlagen veröffentlicht – und unterrichtete selbst Kreatives Schreiben an der Hochschule Niederrhein.

Wie es dazu kam? Kurz gefasst: Einen Roman schreiben, überarbeiten, überarbeiten und noch einmal überarbeiten. An Verlage schicken, Absagen kassieren, das Ganze neu überarbeiten. Und parallel schon am nächsten Roman schreiben. Dann: der erste Verlagsvertrag, die erste Veröffentlichung – und der Folgeauftrag. So sah mein Leben neben dem Studium aus. Ergänzend zu den regulären Vorlesungen absolvierte ich rund 20 Weiterbildungen in den Bereichen „Soft Skills“ – darunter Präsentationstechniken, Zeitmanagement und interkulturelle Kompetenz – sowie im Bereich „Existenzgründung“.

In meiner Diplomarbeit entwickelte ich ein Konzept zum lösungsorientierten und kreativen Schreiben in der Erwachsenenbildung. Die Arbeit wurde mit der Note 1,0 bewertet und erschien später als Buch. Etwa ein Jahr danach kam die Anfrage, ob ich einen Lehrauftrag für Kreatives Schreiben an meiner ehemaligen Hochschule übernehmen wolle. Wollte ich. Und seitdem bin ich regelmäßig dort tätig.

Meinen Weg zur DaF-Lehrkraft fand ich über das Goethe-Institut. Mit 21 war ich dort Praktikant, mit 31 Lehrkraft (Jugendkurs in Ludwigsburg, wo ich dieses Foto aufnahm).

Meine Liebe zur Lehrtätigkeit entdeckte ich schon vor dem Studium – im Grundpraktikum am Goethe-Institut. Nach dem Abschluss absolvierte ich eine fremdsprachendidaktische Weiterbildung für Deutsch als Fremdsprache (DaF) u.a. an der Akademie Klausenhof in Hamminkeln. In der Behördensprache heißt das sperrig: „Zulassung zur Lehrtätigkeit  im Integrationskurs  ,Deutsch als Zweitsprache‘ gem. § 15 Abs. 2 IntV“. Zudem habe ich die Zulassung als Lehrkraft für Berufssprachkurse (BSK) erhalten.

Besonders meine Arbeit als Lehrkraft am Goethe-Institut ist für mich prägend. Das, was ich dort an pädagogischem und didaktischem Wissen mitgenommen habe, fließt auf ganz verschiedene Arten in meine Kurse an der Hochschule und in der Erwachsenenbildung ein.  Ich unterrichte die Niveaustufen A1 bis C2 inklusive Prüfungstrainings – und halte diesen Beruf nach wie vor für einen der schönsten der Welt.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Meine Referenzen

Hochschule Niederrhein, Fachbereich Sozialwesen:  Kreatives Schreiben
für Studierende der Sozialen Arbeit und Kulturpädagogik 
 
 

Am Ende des Moduls „Medienpädagogische Übungen“, in dessen Rahmen mein Kurs „Kreatives Schreiben“ stattfindet, gab es über viele Jahre hinweg eine Abschlussveranstaltung im Hörsaal. Moderiert wurde sie von Prof. Dr. Theo M. Bardmann, dem Modulkoordinator. Auf diesem Bild ist mein wunderbarer Kurs aus dem Sommersemester 2015 zu sehen.

Studieninstitut Niederrhein / S.I.N.N.: "Gebrauchsprosa für Profis", "Flyer texten", "Verständlichkeitstraining / Bürgerkommunikation", "Effizientes Schreibmanagement", "Redemanuskripte schreiben"  

(für Mitarbeiter des öffentlichen Dienstes aus verschiedenen Bereichen und Hierarchien)

Familienbildungsstätte Mönchengladbach: Rhetorik für Jugendliche

ASG-Bildungsforum Düsseldorf: "Storytelling in der Rhetorik", "Effizientes Schreibmanagement", "Abbauen von Schreibblockaden", "Kreativitätsfördernde Kommunikation" (offene Kurse für Erwachsene)

Regionales Bildungsnetzwerk der Stadt Mönchengladbach: "Von der Schreibwerkstatt zum veröffentlichten Buch" (Weiterbildung für Lehrer und Pädagogen)

Kulturküche Mönchengladbach zusammen mit Nadine Fabri (Kulturpädagogin BA):

Die SchreibFABRIk: Regelmäßige Schreibwerkstatt

Außerdem: "Literatour" - Schreibspaziergänge rund um die Kulturküche

 

Deutsch als Fremdsprache  
nach Lehrplänen und dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER)

ASG-Bildungsforum Düsseldorf - Deutsch als Fremdsprache, überwiegend im Bereich der B2 und C1-Kurse nach dem GER, außerdem Berufsbezogenes Deutsch, Orientierungskurse (einschl. Prüfungsabwicklung)

Institut für Internationale Kommunikation Düsseldorf (IIK)

 

VHS-Düsseldorf - Deutsch als Fremdsprache in den Kursstufen A1-C1 nach dem GER, Orientierungskurse (einschl. Prüfungsabwicklung)

Goethe-Institut - Deutsch als Fremdsprache (Jugendkursprogramm) in den Stufen A2, B1 und B2 des GERs, binnendifferenzierter Projektunterricht mit den Stufen A1-C1, Prüfungsabnahme

Theater Mönchengladbach / Krefeld

Hochschule Düsseldorf